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5 1 按研究方法的不同，教育研究可分为 ______。 A.宏观研究 微观研究 B.基础研究 应用研究 C.质性研究 量化研究 D.文献研究 现场研究 2 量化研究中主要依据事物的 ______，来回答研究问题。 A. 数量特 征 B.质量特征 C.符号特征 D.分类特征 3 在研究中，一个测验的准确性、 有用性， 以及测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，指的 ______。 A. 效度  B.信度  C.难度  D.准确度 4 为了说明事物或现象发展变化的过程，宜选用的统计图型是  ______。 A.饼状图  B.雷达图  C. 折线图  D.散点图 5 在研究中，研究方法及其结果的一致性、稳定性以及可靠性程度，指的是 ______。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 6 下列选项中，不符合行动研究的特点的是 ______。 行动是一种以解决某一实际问题为导向的现场研究法 行动研究是以实践经验为基础的研究方法 C.行动研究不需要理论指导 行动研究强调对行动的反思 7 以下说法不正确的是 ______。 由于研究课题不同，研究方法各异，研究报告的呈现形式可以有所差异 研究报告也可以理解为对研究问题、观点、材料及结论之间关系的论述 C.研究报告的叙述要重点介绍研究背景和研究方法 研究报告一定要有具体材料，要尊重事实且有依据 8 关于报