高效课堂教学模式中存在的问题及建议.pdfVIP

. 高效课堂教学模式中存在的问题及建议 在实际教学过程中， 由于受教学条件、 任务和教师本身因素的制 约，对传统教学方法驾轻就熟， 相当多的数学课堂教学仍然以传授知 识为主体，练习、练习、再练习，熟能生巧的教学观念，仍然存在忽 视学生全面发展， 重视现成结论的记忆， 忽视学生自主探索学习的过 程；重视向学生灌输而忽视学生的主动参与， 把学生学习知识的过程 归结为教师讲、学生听，教师抄、学生记，采用题海战术。不是按学 生的知识形成过程开展教学，而是喜欢按自己的“经验”归纳整理为 某种思路、模式或结论，然后直接“塞”给学生，在大量反复操练的 基础上达到掌握的目的， 严重扼杀了学生的积极性和创造性， 致使学 生在学习上依赖性增强， 缺乏独立思考问题和解决问题的能力， 产生 厌学情绪，学习效率低下， 难以提高教学质