Unit10第一课时教学设计.docxVIP

课?题 Unit10?He?has?two?feet. 课?型????新授???第（1）课时 主?题 目?标 词?汇 目?标 句?型 情感态度 与价值观 重?点 难?点 板书设计 谈身体部位。 能听懂、会说、会读新单词?foot,?feet,?finger,?leg,?knee。 1、能用“He/She?has…He/She?can…”描述他人的身体部位及特征和 做某事的能力。 2、熟悉身体各部位，能简单准备描述他人的外貌特征，发展学生的语 言表达能力。 培养学生爱惜自己、他人的身体的意识。 能听懂、会说、会读新单词?foot,?feet,?finger,?leg,?knee?。能用 “He/She?has…He/She?can…”描述他人的身体部位及特征和做某事 的能力。 身体部位单词单复数的运用。 Unit10?He?has?two?feet. He?has…???????????????????????foot--feet She?has…??????????????????????finger leg knee He?can… She?can… 学??习??过??程 学习环节 Step?1 Greetings 媒体 运用 Multi-??1.?Greetings。 media,??2.?Revision.  学习活动???????????????????修改意见