湘潭职业关键技术学院优秀教学团队建设重点项目评审表.docVIP

湘潭职业技术学院优异教学团体建设项目评审表 评审指标 评　　等　　标　　准 评价等级 等级给定依据 考察方法 一级指标 二级指标 A（标准要求） B C D 一、建设 方法 1-1组织和方法确保 ①系部制订了院级优异教学团体建设方案， ②制订了具体到个人院级团体带头人培养计划，可操作性强； ③系主任亲自抓优异教学团体建设工作； ④采取主动方法，激励教学团体人员提升业务能力； = 5 \* GB3 ⑤建立了校企合作、产学研结合教学团体建设模式。 = 5 \* GB3 ⑤不符 ③ 或④不符 ①或②不符 ①查系部教学团体建设方案，带头人培养方案 ②查团体个人培养计划 ③查相关文件、会议统计。 二、“双师”结构团体组成 *2-1团体稳定，结构合理 ①团体建设目标明确，队伍稳定，结构合理。 ②双师素质老师百分比达70%； ③兼职老师起源、数量稳定； ④团体老师全部达本科以上学历，45岁以下老师硕士学历及硕士学位百分比达35%。 介于A等和C等之间 ②或④低于标准10个百分点 双师素质老师百分比低于50% ①查相关文件、人事档案、相关聘书 *2-2专任老师 ①高级职称百分比达成30%，中级职称百分比达50%； ②试验实训老师含有中级专业技术职务或高级职业资格、技能等级证书； 介于A等和C等之间 ①或②低于标准10个百分点 ①查人事档案； ②查相关证书。 *2-3兼职老师 ①兼职老师生产经