核舟记集体备课记录.docVIP

集 体 备 课 记 录 9月 8日 地 点 八学年组 主 持 人 郭金芬 参加人员 语文组全体 记 录 于艳丽 课 题 《陋室铭》 教 学 维 度 知 识与 技 能 学习本文从总到分、从分到总，按照事物各部分的空间位置和人、物的主次，突出重点，作具体细致的描述说明的写作方法。 过 程与 方 法 自主——合作——探究 情感态度 与 价 值 观 了解我国古代工艺美术的成就，认识我国古代劳动人民的聪明才智和卓越技艺。 教学重点 积累文言词汇，理解课文内容 教学难点 理解难懂字词，品味有关语句，赏析核舟雕刻之巧与文章说明之妙 教学方法 自主探究、合作交流、当堂展示、互相评价 教学媒体 多媒体 教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图 教 学 过 程 预习自查 整体感知 品析语言 揣摩语言 课堂小结 作业 一、结合注释读课文，完成以下任务：　　 二 弄清作者的写作顺序1、以学习小组为单位，完成正确读、准确译的学习任务，　　 2、结合课文谈谈自己的发现，“核舟是什么？”“核舟上有什么？”“你在核舟上发现了什么？”以此为话题进行全班交流。3、看看文章的开头、结尾、再浏览中间主体部分，理清文章的整体思路， 三 真切感受本文