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. 《认识梯形》说课稿 杨毓强 《认识梯形》四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》 第二小节第 2 课时的内容，我将从教学解读和教学实施两部 分进行说课。 教材分析： 本节教材通过一个例题和两段文字呈现了四部分内 容：梯形的特征和定义、梯形的底和高、梯形的分类，通过 一系列的探究实践活动继续认识梯形的特征、高，各部分名 称，为以后学习梯形的面积和四边形的其他知识打基础，在 整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形。 学情分析： 四年级学生已经具备一定的数学学习能力和理解能力， 本课之前，学生已经掌握了长方形、正方形、平行四边形等 平面图形的本质特征和平行及平行线间的距离等有关内容， 为本课教学作好了一定的知识、技能准备。梯形虽然是学生 初次接触的图形，但在生活实际中，学生已建立了一定的表 象。只是很难准确的抽象出它的本质属性，另外对于梯形高 的概念的理解和作法上存在一定的难度。 教学目标 ;..