北师大版数学六年级上册第七单元《百分数的应用一》优秀公开课教学设计.pdfVIP

《百分数的应用 （一）》教学设计 《百分数的应用 （一）》教学设计 教学内容 教学内容 教材第 87--89 页。 教材第 87--89 页。 教学 目标： 教学 目标： 1、在具体情境中理解 “增加百分之几”或 “减少百分之几”的 1、在具体情境中理解 “增加百分之几”或 “减少百分之几”的 意义，学会用线段图分析数量关系，加深对百分数意义的理解。 意义，学会用线段图分析数量关系，加深对百分数意义的理解。 2、能解决有关中 “增加百分之几”或 “减少百分之几”的实际 2、能解决有关中 “增加百分之几”或 “减少百分之几”的实际 问题。提高运用数学解决实际问题的能力。 问题。提高运用数学解决实际问题的能力。 3、让学生体会百分数与现实生活的密切联系，激发数学学习的 3、让学生体会百分数与现实生活的密切联系，激发数学学习的 兴趣。 兴趣。 教学重点： 教学重点： 在具体情境中理解 “增加百分之几”或 “减少百分之几”的意义，学 在具体情境中理解 “增加百分之几”或 “减少百分之几”的意义，学 会用线段图分析数量关系。 会用线段图分析数量关系。