(完整版)人教版部编本一年级语文下册《语文园地六》教学设计.docVIP

《 文园地六》教学 教学目 1．借助拼音和情境 生字。 2．初步学 句，加 言 累， 行 思 的 。复 点符号，初步感知 逗号、句号、 号、 号的不同用法。 3．把 字、学 和 事物 系起来，激 学生在生活中学 文的 趣。 4． 累气象 。 5．正确有感情地朗 短文，感受夏天的美好。 德育目 ：培养学生 极主 字的 趣。 教学重点：借助拼音和情境 生字 教学 点：初步学 句，加 言 累， 行 思 的 。复 点符号，初步感知逗号、句号、 号、 号的不同用法 教学方法：引 法、 察法、 法、游 法 教学准 ： 1. 有插 的 件。 (教 ) 2.生字卡片 教学 ： 2 第一 教学 程 一、激趣 入 学：今天，老 要和小朋友 去 文园地六学 ， 老 先告 你 一个秘密， 个园地可以 故事，可以做游 ， 能学 魔 ??你 愿意去 ？ 二、 字加油站 1．与字宝宝捉迷藏。 (1)激趣 学： (出示多媒体画面：画面是 字加油站 中的 合起来的情境 ) 幅 画多么漂亮啊！你 都看到了什么？和同桌找一找， 一 ，看 得多？ (2) 交流：随着学生 看到了什么，相机出示相关的 。 学生 。 (3)引 学生玩捉迷藏的游 。 (出示多媒体 )游 ：小 派代表 出 字加油 中需要 的字。 了，字宝宝就会跳出来