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激发作文写作欲望的尝试 激发作文写作欲望的尝试 黄翠美 摘 要：为激发学生写作兴趣，作者对学生从重视文字欣赏、语言知识积累、取材的角度等方面进行引导。 关键词：创作积累 文字欣赏 取材 提高 【文献标识码】 B 【文章编号】 1728–2462(2008)02 - 0044-01 近几年来，语文教师常抱怨优秀作文少，学生不愿写。写出来的文章不是缺乏真情实感，就是语言乏味，要么就是选材切入点找不准，文章如枯枝败叶 1 般，毫无生气。叹息无奈之余，人们不禁要问，怎样才能激发他们的写作兴趣？才能导学生写好作文呢？我认为学生要写好作文还需要巧引导、诱深入，激发创作欲望，要注意从以下几个方面引导。 1、引导重视文学欣赏 文学的魅力是无穷的，语文课上如不加以利用，岂不太可惜？语文课不能让学生仅仅局限于那本语文教材。我每周或间周给学生 1 节文学欣赏课，把平时看到收集到优秀作品，名著片断等读给学生听，读完后师生共同点评，也可以印发下去让学生自己阅 读。使学生受到感染，这样很快将学生们置入艺术再创造的境界中。使他们陶醉不已，对文学作品产生创作的欲望，从而提高写作水平。 2、引导重视语言知识的积累 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”艺术来源于生活的活水， 没有活水，艺术也就没有了生命力。作文也是如此，俗话说“巧 妇难为无米之炊”，无米已成为教学的难题，认识到了这 1 点， 所以，我在教学中非常