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电大中等教育论文特别的爱给默默无闻的他——谈对中等生教育 摘要 : 占班 大部分的中等生，他 大都没有出众的成 和表 ， 期得不到老 的重 和关 ， 部分学生基 并不差，主 上也不 ，潜力很大，如果 期放松 部分学生的引 与指教，他 极易滑坡。因此，作 老 心去 、挖掘他 身上的各个 光点，培养他 的参与意 ，激励他 的情感，多 他 的特 ，使他 能 健康成 。 关 ：中等 生 参与意 可需求 所 的中等 生就是成 一般，活 、 律、能力都居于中游的学生。他 是 在 两 之 的很大一部分 中 次 ，他 跟 两 的 生差生相比， 支 伍 要 大一些，他 一方面比不上 生的 子灵活，没有太出众的表 ，一方面也不像差生那 在各方面 老 添麻 。正是由于 些自身的特点往往决定他 是被忽 、被冷落的 象。 堂上 常被提 是 生，在 下 常相互 心甚至 加小灶 的是差生，而 那些中等生的教育就放任自流了，我 的 种教育方式是不 完美的，至少 在大力推行素 教育 的今天， 种做法 是有失偏 的。 有一个 成 各有千秋 的好， 生自有可以博得老 心的好成 ，差生自有争取老 关心的 本 ，而那些中等生却是一无所有。其 只是表面 象，如果我 老 都 真去 察，你会 在他 中 ，有的同学 然成 一般，但自学能力 ，有的学生 同