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倡导信息化与教育教学深度融合 洪山头中心小学 吴冬 中国已经提出了“信息技术与教育教学深度融合”这一推进教育信息化的核心理念。 教育信息化的根本目的是促进教育的改革与发展。教育信息化主要途径在于化，要实现这个根本目的，仅仅有先进的信息技术基础设施和在教育教学过程中使用一些简单信息技术手段是不够的。当今信息技术的飞速发展，对教育的影响不能只表现在新的技术和手段的运用上，而且对教育的发展带来更新的理念和动力，使教育内容、方法和模式发生深刻变革。所以，教育信息化的关键在于要将信息技术融入到教育教学的整个过程中去，根据教育教学实际运用信息技术逐步改变原有的教育教学过程与模式，实现以知识传授为主的教学方式向以综合能力素质培养为主的教学方式的转变，进一步打破传统教学活动的时空限制，提升教育教学的效率与质量。这一变革的过程就是信息技术与教育教学融合的过程，只有融合才能体现出信息技术对教育改革与发展的作用，这才是教育信息化的本质。 “融合”不是一般的技术应用，而是信息技术与教育教学的相互促进。一方面，信息技术要进入教育教学过程，改变教育教学模式，形成新的教学方法和模式，发挥信息技术对教育教学改革的推动作 用；另一方面，要实践新的教育教学理念和模式，必须有与之相适应的信息技术提供支撑，同时也为信息技术的发展提供了新的方向。 信息技术与教育教学深度融合的基本思路是推动教育信息化不能简单地搞硬件建设，而忽视课堂教学应用，信息化教学重在于应用，这种方式做起来相对容易，但难以持久，并且效果也是会大打折扣的。在教育教学改革与发展的过程中不断提出新的应用、实现新的应用。也就是要从教育教学的目标要求和学习者的需求出发，以促进信息技术在教育教学中的应用、教学模式和学习方式的变革为目标来安排教育信息化工作。只有聚焦信息技术在教育教学中的应用，尤其是课堂教学中的应用，为学习者提供高质量的学习体验，才能找到信息技术与教育教学的融合点，才能真正体现融合对于促进教学改革、提高教学质量的强大支撑作用。 信息化与教育教学的深度融合是我们当今以及未来教育发展的必然方向，如何将这两者之间处理好，是项曲折而漫长的过程，真正将信息化与教育教学进行深融合那我们的教育事业将会上升一个新的台阶。