最新人教版八年级物理下册导学案全套（1）.pptxVIP

1 八年下册物理导学案 第七章 力 第 1 节 力 P1 情境导入 游泳是世界体育比赛项目之一，也是极好的健身运动。游泳时，手用“力”往后拨水，脚用“力”向后蹬 水，身体就会向前行进。那么，什么是力呢？向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢？学习了这一节 的知识，相信你就知道了，那就让我们快快进入这一节的学习吧！ 目标解读 形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。 知道 物体间力的作用是相互的。 知道 力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 学习过程 比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。 一、力是什么 1. 活动一: 体验力 请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入 下面的表格中。 ;;八年级物理下册 第 页3;八年级物理下册 第 页4;5;6;;;9;;;;1;1;;1;;;;2 例 1.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:①有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮; ②铁路的铁轨要铺在枕木上;③书包带要做得宽些,背在肩上才舒服;④要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力. 其中属于减小压强的是哪一组( ) A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 例 2.一个长方体木块平放在桌面上时,对桌面的压强为 P,若将它竖直切去