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教科版小学科学五年级上册教材分析
教科版小学科学五年级上册教材分析
一、指导思想:
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探
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究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的
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理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基
理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基
础。
础。
二、教材分析:
二、教材分析:
本册教材由 “生物与环境”、 “光”、 “地球表面及其变化”、
本册教材由 “生物与环境”、 “光”、 “地球表面及其变化”、
“运动和力”四个单元组成。
“运动和力”四个单元组成。
第一单元 生物与环境
第一单元 生物与环境
本单元所涉及到的科学概念有:
本单元所涉及到的科学概念有:
1、植物对环境有基本的需要。如空气、水、空间等。
1、植物对环境有基本的需要。如空气、水、空间等。
2、动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。
2、动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。
3、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境都有
3、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境都有
着自己所特有的需求。如光照强度、水分多少、食物种类等。
着自己所特有的需求。如光照强度、水分多少、食物种类等。
4、植物与动物、动物与动物之间有着非常复杂的关系。如食物关系等。
4、植物与动物、动物与动物之间有着非常复杂的关系。如食物关系等。
5、生物与生物之间是相互依存,相互影响的。
5、生物与生物之间是相互依存,相互影响的。
6、在一定范围内的生物必须和平共处,生态平衡受到破坏,生物的生存
6、在一定范围内的生物必须和平共处,生态平衡受到破坏,生物的生存
就会受到威胁。
就会受到威胁。
第二单元 光
第二单元 光
本单元中的科学概念
本单元中的科学概念
1、物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、以及物体和光源
1、物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、以及物体和光源
的距离有关;影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
的距离有关;影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
2、光是直线传播的。光在传播过程中碰到物体,改变了传播方向,被反
2、光是直线传播的。光在传播过程中碰到物体,改变了传播方向,被反
射回去,这种现象叫做光的反射。反射光也是直线传播的。
射回去,这种现象叫做光的反射。反射光也是直线传播的。
3、光的反射原理在生产生活中广泛应用,但有时候反光也给我们带来不
3、光的反射原理在生产生活中广泛应用,但有时候反光也给我们带来不
便和危害。
便和危害。
4、许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。光
4、许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。光
强热量就大,光弱热量就低。
强热量就大,光弱热量就低。
5、物体吸收太阳光和热的多少和物体材料的特性、接受光的位置、角度
5、物体吸收太阳光和热的多少和物体材料的特性、接受光的位置、角度
有关。
有关。
6、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源,人类一直都在研究如何接收
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更多的太阳光,以便获得更多的热能,太阳能热水器和太阳灶就是一些成
更多的太阳光,以便获得更多的热能,太阳能热水器和太阳灶就是一些成
功的事例。
功的事例。
7、太阳能热水器的基本构造、工作过程及
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