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.. 集体备课记录表 时间 年 月 日 第 周 地点 课题 植物的叶 主备人 出席人 缺席情况 中心发言人（主备课教师）教学设计 议课记录 本次教学活动以 “观察、动手操作、合作 课 探究、思考交流、 拓展延伸的模式呈现教学内 标 容，注重让学生体验观察比较的学习过程， 以 要 学生的发展为本，强调对学生观察能力的培 求 养，把观察、操作、交流、合作等学习方法融 为一体，注重让学生在操作体验中学习。 这节课是学生学习科学课的第