第1课 开启物联网之门 课件-2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册.pptxVIP

义务教育

信息科技教学指南

物联网实践与探索

第1课开启物联网之门;

开启物联网之门

学习目标

01初步了解物联网，知道物品联网的基本条件。

02知道物联网与互联网的关系。

03了解我国物联网发展历程，感受数字中国的成就。;

开启物联网之门

问题情景;

开启物联网之门

学习内容;

1.什么是物联网?

2.物联网中的“物”指的是什么?

3.物联网和互联网之间是什么关系?;

物联网(internetofthings):

“物品的互联网”,“将物品用过互联网连接起来”。物联网中的“物”泛指各种物品，所以物联网也经常被解释为“万物互联”。;

智慧校园电子班牌

现代化管理学生/减轻教师负担/展示班级风采

物联家居物联班牌物联灯光系统;

物品可接入互联网的条件：

①有名字：有可被识别的唯一编码。

②可感知：能提供物品本身的数据。

③能传输：可与其他物品交换数据。;

开启物联网之门物品网的关系发展

学习活动1:探索接入互联网的物品

除了台式计算机、平板计算机、手机，还有哪

些物品连接了互联网?它们接入互联网后带来了什么好处?;

物品名称;;

发现问题信息发起网络传输信息处理反馈执行;

数据传输

信息处理

传感器检测到异常机器人取走报修

状态感知数据采集反馈执行;

学习活动2:通过咖啡壶事件了解物联网与互联网的关系

咖啡壶事件是早期“实用化”物联思想的故事，上网查找相

关资料，进一步了解物联网与互联网的关系。;

咖啡壶事件是指在咖啡壶旁边安装

一个便携式摄像机，利用计算机图像捕捉技术，将画面传递到实验室的计算机上，以方便工作人员随时查看咖啡是否煮好。;

2009年：提出2013年：国务院

“感知中国”。出台指导意见。

2011年：工信部发布

“十二五”规划。;

国家重视应用广泛移动网络覆盖广;

1.如果把洗衣机或冰箱联网，可以共享哪些数???与谁共享数据?

2.如果你家的洗衣机和冰箱的数据在互联网上人人可见，可能会带来哪些安全隐患?;

问题;

请列举三种生活中常见的物联网设备，并说明它们接入互联网后带来的好

处。请简述我国物联网的发展历程，并谈谈你对物联网未来发展的看法。;

开启物联网之门

课堂总结

01初步了解了物联网，知道物品联网的基本条件。

02知道了物联网与互联网的关系。

03了解了我国物联网发展历程，感受数字中国的成就。;

谢谢

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