[手工创作说课《塑料瓶吸尘器》]塑料桶自制吸尘器.docVIP

最新资料欢迎阅读 [ 手工创作说课《塑料瓶吸尘器》 ] 塑料桶 自制吸尘器 尊敬的各位领导、老师： 大家好，我说课的题目是《塑料瓶吸尘器》 一、教材分析 范畴：手工创作是一种充分调动人的手、眼、大脑协调性，在三维空间进行的物质创造活动。 通过对人的生理刺激， 激发大脑的形象思维与抽象思维的交叉，发掘创造潜力，是培养学生“创造能力”的最佳手段。 地位：本系列课程的主要任务是对学生日常生活需要的一些基本的技能进行培训。通过简易的技能培训使学生体验生活、获得知识， 让学生感受劳动的快乐， 丰富感性经验， 提高观察、分析、动手能力，进而培养学生的创新精神和创造能力。 二、学情分析 掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能、 具 有生活自理能力是综合实践活动课的目标之一， 由于学生大多数是独 生子女，在家基本不做家务，因而学生动手能力比较差，同时，他们 又有较强的独立意识和表现欲望， 故在学习中教师注意激发、 提高学 生的学习兴趣，多给与积极的评价，让学生在实践中提高制作热情， 体验成功的喜悦。 1 最新资料欢迎阅读 三、教学目标 基于对教材的分析、学情的把握，我制定了以下教学目标： ．知识目标：探究塑料瓶吸尘器的制作方法，学生亲身体验裁剪瓶子、连接导线、胶布固定、动手实验的过程，积累生活经验、提高动手能力。。 能力目标：观看图片、自主探究、实际操作、总结评价、拓展 延伸 情感目