《 准备课》的教学设计.docVIP

《 准备课》的教学设计 教学内容： 数一数 教学目标： 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是理解生活中的事物， 是学习数学常用的方法。 2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 4、能从熟悉的生活和学习环境中找出10以内的人和事，并能准确地数出是几个。 教学重难点： 让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数的方法。协助学生解决认知过程中的困难。 教具准备：1-10的数字卡片 ，大树图、苹果图片5个，香蕉的图片6个，课本2--3主题图等。 教学过程： 一、创设情境，激情导入 1、亲爱的小朋友们，从今天开始，你们将成为一名真正的小同学了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许很多多有用的知识，学会很多的身手，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？ 2、在数学王国里，要求同学们需要有一双会观察、能观察的眼睛，我们一起来看一看，新校园里都有些什么？（出示主题图） 二、学案引导，自主学习。 1、新校园里有好多东西，你能数出它们各有多少个吗？（结合10幅小图，先自己数一数，再数给同桌听） 2、怎样数数才能又对又快？ 3、我们能够用一些最简单的符号表示物体个数，你想用什么表示？我们就用圆点图表示好吗？ 三、合作探究，展示点评。 1