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- 2020-10-18 发布于江西
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高三化学教师下学期的工作总结
一年来的教学工作总结和反思:
一、研究信息,看准方向怎样着手进行化学总复习,复习的
目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第
一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个
问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从
中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务
奠定基础。
1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现
其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有
变的原则,XX年的高考卷也不例外。如试卷的结构、试题类
型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路,制定
相应的复习计划。
2.关注新教材和新课程标准的变化。如内容的调整,实验比
重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增
加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。
3.熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据,是化学
复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,以便明确高
考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以
及考查能力的层次要求等。不仅如此,在整个复习过程中要
不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向。
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4.合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标
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