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高中教案 孙贤 课 题： 1.1 集合 教学目的：（ 1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法（ 2）使学生初 步了解“属于”关系的意义（ 3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义 教学重点： 集合的基本概念及表示方法 教学难点： 运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合 授课类型： 新授课 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、复习引入： 1．简介数集的发展； 2．教材中的章头引言； 3 ．集合论的创始人——康托尔（德国数学家）； 4．“物以类聚” ，“人以群分” ； 5．教材中例子。二、讲解新课： 阅读教材第一部分，问题如下： （ 1）有那些概念？是如何定义的？（ 2）有那些符号？是如何表示的？ 3）集合中元素的特性是什么？ （一）集合的有关概念： 由一些数、一些点、一些图形、一些整式、一些物体、一些人组成的，我们说， 每一组对象的全体形成一个集合，或者说，某些指定的对象集在一起就成为一个集合，也简称集。集合中的每个对象叫做这个集合的元素。 定义： 一般地，某些指定的对象集在一起就成为一个集合。 1、集合的概念 1）集合：某些指定的对象集在一起就形成一个集合（简称集）。 2）元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素。 2、常用数集及记法 （ 1）非负整数集（自然数集） ：全体非负整数的集合记作 N， N 0,1,2, （ 2）正整