高中英语-教学设计-Unit 4 Earthquake.pdfVIP

高中英语教学设计 Unit 4 Earthquake 学情分析： 本课时reading部分具体描写了河北唐山大地震的震前、震中和震 后。作者详细描述了地震来临前的一些不正常的自然现象及动物的反常表现、地 震的来势汹汹并在顷刻间将整座城市夷为平地和地震后，人们勇敢地面对现实并 及时地实施抢救和重建工作。因此在教学过程中努力让学生掌握一些有关地震的 常识，如地震的前兆、地震时的应急逃生、地震后如何科学救人等知识。并借此 让学生体会“以人为本“的实质，培养学生团结互助的精神，学习唐山人民勇敢 积极的生活态度。 教学策略： 1. 开放式教学策略: 以有限的课堂为载体，带学生进入广阔的知识天地。 2. 兴趣及发策略: 只有让学生真正有了参与的欲望，才能点燃他们的思维火花。 3. 任务型活动策略: 在做中学，在做中练，在做中巩固往往有良好的效果。 4. 循序渐进和尊重差异策略: 由简到繁，由易到难，为有困难的学生搭好梯子， 让有能力的学生跳起来摘到果子。 三维目标 （3-Dimentional Teaching Demands ）： 1.Knowledge aims ： 1) Get the students to learn the useful new words and expression