转化学困生的一点体会.pdfVIP

用爱的烛光照亮学生心灵 ——浅谈转化学困生的一点体会 众所周知，“失败是成功之母” ，但是如果用这句话来激励经受过许 多次挫折，自尊心麻木，情感淡漠，认知结构还不够完善的学困生无疑 是雪上加霜。尤其我班那群心理年龄远远达不到正常水平的学困生们， 从小学到初中几乎没什么成功的经历，屡屡失败使他们越来越破罐破 摔；越来越死猪不怕开水烫；甚至越来越表现出“我是流氓我怕谁？” 的 本色。这群活蹦乱跳的孩子很是让我头疼。他们不知铃声为谁响；更不 知上课该做什么不该做什么；随意接话把儿；大呼小叫；甚至课堂上当 着老师的面随时破口大骂毫无羞耻等等诸多没有教养的行为几乎中断过 每个任课老师的课堂。老师们都戏言：你的手可真壮，见过弱智的学 生，可从来没见过一个班中这么多弱智的。我也只能苦笑着回答“认命 吧” 。 从初一进班那群散养的羊更确切的说应该是狼，到现在能比较有 规矩地坐在班级，这之中经历了无比的痛苦、头疼、失眠、喜怒无常、 心力交瘁、黔驴技穷、辛酸苦辣相信各位班主任都体验过。我的感受 是，转化学困生最有效的方法是多为他们创造成功。让他们在成功的喜 悦中慢慢的改变。 那么，怎样才能使学困生体验到成功的快慰呢？ 一、承认差异 降低要求