3.1金属与水的反应(对外公开课正式版).docxVIP

金属与水的反应（学案） 一、学习目标 1、了解金属钠与水的反应，能解释现象及反应的本质； 2、设计铁与水蒸气反应的实验装置，了解铁与水蒸气的反应。 3、理论依据与合理推断的科学研究精神。 二、学习过程（推进课堂问题及练习） 【环节一】旧知识触发新问题 1、金属有什么性质呢？请以锌为例说明（用化学方程式表示） ①金属与酸、盐反应的反应规律是什么？ ②若将锌换成钠，请写出反应的相应化学方程式。 2、演示实验：Na+CuSO4?溶液 思考：看到的现象与你上面推测的反应相符吗？你有合理的推测和解释吗？能设计实验证明 你的猜测吗？ 【环节二】金属与水溶液反应的新探究 【科学探究一】Na+H2O 1、记录你看到的现象，并作出合理的解释。 2、由?Na+CuSO4?溶液的反应现象我们可以推测?Na+H2O?反应产生了大量碱性物质，你猜测 你是哪种物质？应该如何检验？产生的气体又是什么？如何合理推断？如果想检验该气体， 你 有什么办法进行收集检验吗？ 3、试写出?Na+H2O?反应的化学方程式，并改写成离子方程式。 精品原创学案 杨天生1 【环节三】金属与水溶液反应的深化 1、通过最近两节课的学习，你能解释金属钠为什么保存在煤油中吗？如果将金属钠放入装 有煤油与水的混合液体的试管中，你能看到什么现象？ 2、钠+稀盐酸的反应，其反应的剧烈程度相对于?Na+H2O?的反应如