(完整word版)中小学美术教案模板.docx

中小学美术教案模板 一.课题 把抽到的题目写上即可 二.教学目标 1.知识与技能目标 :观察认识与理解线条 / 形状 / 色彩 / 空间 / 明暗 / 肌理等基本造型元素 ,运用对称 / 均衡 / 重复 / 节奏 / 对比 / 变化 / 统一等形式原理进行造型活动 ,增进想象力和创新意识 . 2.过程与方法目标 :通过各种美术媒材 ,技巧和制作过程的探索及实验 ,发展艺术感知能力和造型表现能力 . 3.情感态度与价值观目标 :体验造型活动的乐趣 ,敢于创新与表现 ,产生对美术学习的持久兴趣 . 三.教学重点 试卷上写的这节课的要求即必须要做的事情 (如制作一个童话里的小屋 ) 四.教学难点 对学生来说比较难 ,比较虚得事情 (如制作出一个充满创意的童话小屋 ) 五.教学准备 上课需要用到的一些教学工具 六.教学过程 1.情境导入 :创设情境自然的引出课题 2.教授新知 : (1).引导阶段 :引导学生观察认识和理解课题内容 (2).发展阶段 :学生动手实践创作或解析课题内容 (3).学生创作 ,教师辅导 (4).评价总结 ,课后延伸 六.板书设计 (就是 10 分钟试讲过程中要在黑板上写的东西 ) 例:<<童话城堡 >>教学简案 一.课题 童话里的小屋 . 二.教学目标 1.知识与技能目标 :初步了解童话小屋的外形特征 ,能够制作出一座漂亮的小屋 . 2.过程与方法目标 :通过学生想一想 ,找一找 ,试一试 ,在丰富的活动中发展学生的造型表现能力和创造能力 . 3.情感态度与价值观目标 :体验创新表现童话里的小屋的乐趣 ,热爱美术 ,寄托对生活的美好愿望 . 三.教学重点 知道童话里的小屋是由形状多样 .大小不同 ,高低不等的图形组合而成 ,学会表现心中的童话里的小屋 . 四.教学难点 表现出造型新颖 ,富有创意的童话里的小屋 . 五.教学准备 各种颜色的图形纸 ,多媒体拼图小软件 ,彩笔 ,KT版,课件 . 六.教学过程 1.情境导入 :设置情景 ,带同学们进入动画片中的童话王国 ,老师引出课题 ,今天我们大家一起走进童话里的小屋 . 2.教授新知 : (1).引导阶段 初步感知小屋的外形 ,教师演示 ,学生发现问题 ,通过观察概括出小屋是由三角形 , 长方形 ,半圆形等多种形状组成的 ,图形的组合要注意形状丰富 ,大小不一 ,高低错落的特点 . (2).发展阶段 学生活动 1:请同学们动手实践 ,思考探究 ,用废旧的纸盒等材料拼出一座漂亮的小 . 学生活动 2:思考探究 ,装饰我们的小屋 . (3).学生创作 ,教师辅导 (4).评价总结 ,课后延伸 六.板书设计