幼儿园教育卫生保健实用制度大全.doc

-- . 卫 生 保 健 制 度 . -- -- . 目 录 一、一日生活制度 二、膳食管理制度 三、体格锻炼制度 四、卫生与消毒制度 五、入园及定期健康检查制度 六、传染病预防与控制制度 七、常见疾病预防与管理制度 八、伤害预防制度 九、健康教育制度 十、卫生保健信息收集制度 . -- -- . 幼儿一日生活制度 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。 （一）晨检 认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。 （二）教育活动 教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。 在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求， 正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。 配课教师要按时配课。 （三）喝水 教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。 按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。 不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。 （四）课间操 按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。 教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。 严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。 （五）户外活动 保证幼儿每天户外活动时间在 2 小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班 20 分钟，大班 30 分钟。 . -- -- . 注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。 教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富 多彩。 在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。 （六）活动区活动： 保证幼儿活动区活动时间。 为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材 料。 在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。（七）离园 做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数。 把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须电话求证，否则不能让其带走幼儿。 . -- -- . 膳食管理制度 （一）幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则。 ( 二) 根据伙食费及市场供应情况合理制定食谱，保证一周之内不重 样，每 1 月换一次食谱。 （三）每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每月及时做好营养分析，适时调整不足之处。 （四）加强幼儿进餐管理： 饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运动，避免过度兴奋，饭后安静休息。 每餐时间不少于 20 分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿童及时报告保健员，及时采取措施。 纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。 吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。 养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。 . -- -- . 体格锻炼制度 （一 ) 要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体 格。 （二）在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间， 每天 1-2 小时，加强冬季锻炼。 （三）要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要 重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼， 每天给幼儿做 1-2 次保健操，幼儿做 1-2 次 体操或活动性游戏。 （四）按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。 （五）按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 （六）遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。 （七）在正常天气下 , 要有充足的户外活动时间 , 每天坚持二小时以上户外活动 , 加强冬季锻炼。 （八）要创造条件 , 充分利用日光、空气、水等自然因素 , 有计划地锻炼幼儿体格。 （九）要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动 , 尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。 （十）锻炼要经常和循序渐进 , 活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。 （十一）在体育活动中 , 教师要注意分层指导 , 保证每位幼儿动作发展、体质增强，并在 幼儿体育活动时 , 二位教师须同时参与。