八年级数学备课组工作计划(上).pdfVIP

八年级数学备课组工作计划 2014 年秋 一、指导思想 以学校工作计划以及年级组组工作计划为依据， 在全面实行新课程标准的前提 下，加大教研力度， 深化教学方法和学习方式的研究， 积极探索符合新课程理念的 初中数学的学习方式。 结合八年级数学的实际情况， 以提高教学质量为核心， 以有 效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台， 注重四基， 讲究工作方法， 着重 抓落实，全面提高教育教学质量。 二、年级情况分析 1、教师：八年级共有 5 名数学教师，全为男性，中青年教师多，教学经验丰富，具 有很强的战斗力，都尽心尽力工作，团队合作精神好，教学业务水平较高。 2、学生：现有教学班 6 个，成绩普遍一般，教学工作有一定的难度。八年级学生对 新事物往往容易产生兴趣，但这种兴趣并不稳定。八年级学生往往对课程增多、 课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降。学习离不开 思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。八年级学生常常固守 小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习。学生在解题时，在 书写上往往存在着条理不清、 逻辑混乱的问题。 学生是否掌握良好的记忆方法与 其学业成绩的好坏相关， 八年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段， 识记知识 时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少。 3、教学策略：（ 1）重视对学生进行逻辑推理能力指导； （2 ）重视对学生进行数学思想方法指导； （3 ）重视激发学习数学的兴趣； （4 ）重视对学生进行记法指导。 三、工作目标 1、深入学习《数学新课程标准》，钻研新教材。 2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。 4 、开展课堂教研活动，进行有效性教学。 5、提优补差有成效。 四、工作计划 八年级数学备课组工作计划 2014 年秋 一、指导思想 以学校工作计划以及年级组组工作计划为依据， 在全面实行新课程标准的前提 下，加大教研力度， 深化教学方法和学习方式的研究， 积极探索符合新课程理念的 初中数学的学习方式。 结合八年级数学的实际情况， 以提高教学质量为核心， 以有 效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台， 注重四基， 讲究工作方法， 着重 抓落实，全面提高教育教学质量。 二、年级情况分析 1、教师：八年级共有 5 名数学教师，全为男性，中青年教师多，教学经验丰富，具 有很强的战斗力，都尽心尽力工作，团队合作精神好，教学业务水平较高。 2、学生：现有教学班 6 个，成绩普遍一般，教学工作有一定的难度。八年级学生对 新事物往往容易产生兴趣，但这种兴趣并不稳定。八年级学生往往对课程增多、 课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降。学习离不开 思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。八年级学生常常固守 小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习。学生在解题时，在 书写上往往存在着条理不清、 逻辑混乱的问题。 学生是否掌握良好的记忆方法与 其学业成绩的好坏相关， 八年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段， 识记知识 时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少。 3、教学策略：（ 1）重视对学生进行逻辑推理能力指导； （2 ）重视对学生进行数学思想方法指导； （3 ）重视激发学习数学的兴趣；