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第 第 PAGE #页 5. 1相交线 3?同位角、内错角、同旁内角 课题 3?同位角、内错角、同旁内角 授课人 教 学 目 标 知识技能 1?了解冋位角、内错角、冋旁内角的概念. 2.会识别冋位角、内错角、冋旁内角. 数学思考 根据推导“三线八角”中各个角关系的过程，培养学生的归纳推 理能力. 问题解决 引导学生熟记同位角、内错角、同旁内角的特点并能迅速地看图 识角. 情感态度 在活动中培养学生乐于探索、合作学习的习惯，培养学生“用数 学”的意识和能力，建立学好数学的自信心. 教学 重点 已知两直线和截线，判断同位角、内错角、同旁内角. 教学 难点 已知两个角，判别是哪两条直线被哪条直线所