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别人的感受你知道吗? 教学目标 1、 知识目标：A.学会为他人着想，学会理解他人，尊重他人。 B.懂得与人相处要进行换位思考的道理。 2、 能力目标：A.理解他人的内心感受，增强与他人相处的能力. B.体会“己所不欲勿施于人”的道理，学会友善相处。 3、 情感态度价值目标： 懂得理解不仅仅是一种内心感受，更体现在点点滴滴的言行中。 相处要友善，心中要时时怀有他人，将心比心，培养良好的公 德意识。 教学重点和难点： 1、 理解他人感受，学会换位思考 2、 领会“己所不欲勿施于人”的道理，学会友善相处。 课堂类型：新授课 教学方法：情境分析、合作交流、启思导行 教学准备：学生预习，教师制作多媒体课件 教学手段：多媒体辅助教学 课时一课时 教学过程： 一、 故事导入： 1、师述“落榜青年”的故事。 有一青年，高考落榜后去一家自行车修理店当学徒，有人送来一 辆车胎漏气的自行车，青年认真地将车胎补好后，手头再没活干。他 本可以坐下来休息聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又 将车圈、车架的锈斑全部擦得亮亮的简直整旧如新，其他学徙笑他多 此一举。后来，车主将自行车领走的第二天，青年就被挖到了那位车 主的公司上班。 2、 学生交流启示。复习旧课。 3、 师导入新课，板书课目：别人的感受你知道吗？ 二、新课学习 （一） 聚焦校园： 1、多媒体展示三情景：《自习课上》、《午休时》、《竞赛后》