第五课《古代希腊民主政治》教案.docx

第五课《古代希腊民主政治》教学案 一、教学目标 ㈠ 知识与能力 1．掌握地理环境对希腊民主的影响，古代希腊民主政治产生条件。 2．掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容，理解并掌 握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。 3．通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证 唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。 ㈡ 过程与方法 问题探究，层层设问，步步深入。 1．通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，探究其与古 代希腊民主政治之间的关系。 2．通过对雅典民主政治内容与特点的学习，进一步提高概括归纳历史学科 能力； 3．通过对雅典民主政治进步性与局限性的学习，提高分析评价历史学科能 力。 ㈢ 情感态度与价值观 通过学习古代希腊辉煌的政治文明， 使学生认识到追求民主是人类自古以来 的共同愿望。 体会地理环境、 经济发展因素对古代希腊民主政治形成的影响； 感 受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响； 体会古希腊的辉煌文化为世界文明 所留下的重要遗产； 体会人类文明的源远流长； 从宏观上把握人类文明的发展进 程。 二、教学重点与难点 重点：地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用 难点：雅典民主政治的特点、实质；古代希腊民主政治的作用和影响 三、教学过程及要点 ㈠导入新课： 中国古代政治文明可以追溯到夏商周三代， 而西方政治文明可以追溯到古希 腊、罗马，古希腊创造了辉煌的文明（如古希腊神话、体育、艺术、哲学、建筑 等领域）。那是什么因素造就了古希腊如此辉煌的文明呢？今天就让我们把视角 从华夏大地移向地中海世界，共同寻找西方文明之源，重温那段辉煌的历史。 ㈡讲述新课： 一、希腊文明的摇篮 1．古希腊地理环境的特点 师：阅读P22页正文，结合古代希腊城邦分布示意图，了解古代希腊所处 的地理环境。 生： 希腊东临爱琴海，海岸线崎岖，天然良港众多，海岛星罗棋布。 2．古希腊的城邦制度的特点 师： 古希腊著名思想家柏拉图说： 我们围绕着大海而居， 如同青蛙环绕着 水塘。 古代希腊具有得天独厚的地理条件，请同学讨论：地理环境与古希腊城 邦的形成有什么关系？ 1 生： 希腊半岛没有肥沃的大河流域和广阔平原，山峦起伏，将希腊人分割 在彼此相对孤立的山谷和海岛上。 教师归纳）这样的地理环境不适合统一国家的形成， 却有利于一系列独立自 主的城邦国家的形成。 这样得天独厚的地理环境， 为希腊城邦制度的形成与发展 提供了必不可少的前提条件。 古希腊城邦在公元前 8-6 世纪逐渐发展。 由于特殊的地理环境， 希腊出现了 两百多个奴隶制小国，史称 城邦 或 城邦国家 。此时的国家皆以城市为中心， 结合周围农村而成， 独立自主， 小国寡民就是这种国家的基本特征。 各邦长期独 立自治的特征则是造成古代希腊民主政体的一个重要因素。 二、雅典民主政治的确立 城邦是具有共同血缘和地域的公民团体， 城邦的狭小， 使公民能够更加直接 地参与城邦政治， 更加积极地追求民主权利。 在海外贸易和工商业比较发达的城 邦，新兴工商业阶层追求民主权利的渴望就更加的强烈。 其中以雅典城邦最为典 型。 1．梭伦改革（奠定时期） 公元前 6 世纪初，梭伦在雅典实行改革。 他按财产的多少将全体公民划分为 四个等级， 设立公民大会， 四百人议事会和陪审法庭。 不同等级的公民享有不同 的政治权利。谁的财产多，谁的等级就高，谁就享有高的政治权利。第一、二等 公民可担任包括执政官在内的最高官职， 第三等只能担任低级官职， 第四等级不 能担任任何官职。 学生思考：为什么说梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础？ 梭伦颁布的法令虽并未实现公民之间的真正平等， 但它意味着新兴的工商业 阶层可凭借自己的私有财产， 跻身于城邦政权。 这就打破了贵族依据世袭特权垄 断官职的局面，保障了公民的民主权利 2．克里斯提尼改革（确立时期） 公元前 6 世纪末，克利斯提尼的改革也在雅典的民主政治确立的过程中起到 重要作用。为什么说克利斯提尼的改革确立起雅典民主政治？ 克里斯提尼改革废除传统的血缘部落而代之以十个新的地区部落， 按新部落 体制进行选举。改革彻底打击了旧氏族贵族的政治特权。在组成新的选区之后， 克利斯提尼便以 10 个部落各选 50 人组成新的五百人会议。 阅读 P24页的【资料回放】 中克利斯提尼改革的最后一个措施是实行陶片放 逐法（陶片是指选票） ，它是按公民投票来决定是否对某一公民实行政治放逐， 因投票时把定罪人的名字写在陶片上而得名。 每年由五百人会议提请公民大会讨 论是否应行此法， 若大会同意就召开全体公民集会进行投票， 只要出席人数达到 6000而某人获多数票就要流放国外 10年，但不动其财产。这个放逐法对那些不 受群众欢迎的头面人物 （往