二年级上册美术教案.docxVIP

小学美术教学质量方法 美 术教 育作 为全 面 发展 中不 可缺 少的 组成 部分 纳入 学校 的 教育轨道，其 目的 显然 不 是要 将每 个学 生都 培养 成 “ 画家 ” 而 主要 是 培养他们具 有一 定的 审美 能 力和 审美 素养 。美 术 教学 的特 殊性 决定 了 它不仅要注 重教 学结 果，更 要 强调 教学 过程 中 对学 生的 培养 和锻 炼。美 术课再也 不像 以前 那样 ，教 师在 黑 板画 ，学 生 在下 面 画。更 加注 重 学生在学习 过程 中得 到的 锻 炼和 收获 ，让 全 体 学生 的手 动起 来、脑 筋 动起来、嘴 动起 来， 使全 体 学生 积极 的投 入到 学习 的过 程中 去。 一 、制 定明 确的 教 学目 标 明 确的 教学 目标 是 课堂 的核 心和 灵魂 ，教学 过程 中的 所有 环 节都必须围 绕教 学目 标而 展 开。美 术不 像语 文数 学那 样有 非常 严密 逻 辑的知识体 系 ，也 没 有他 们紧 密的 上课 密度 ，美 术很 容易 把握 不好 知 识点在整个 小学 体系 中的 地 位和 作用 ，因 而 在 上课 中把 握不 好 “ 度 ” ，于是，知 识点 的难 易程 度不 能与 学 生的 认知 相匹 配，结 果 事倍 功半 ，达不到很 好的 课堂 效果 。 教学 不仅 是获 取知 识与 技能 ，更 要学 会 应用