《歌唱二小放牛郎》教学设计(第一课时).docxVIP

第 第 PAGE # 页 《歌唱二小放牛郎》教学设计（第一课时） 教学设想 《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗，同 时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八 路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺 牲的壮举。由于课文内容与学生的生活实际有一定距离，要 使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争 的精神，必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段，把学生 带进一个悲壮的感情世界，在多种感官的活动过程中，了解 二小的事迹，感知英雄的品质，发展学生的创造性思维。 一、听唱歌曲，整体感知 板书课题之后即可播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲，让 哀婉动人的歌声拨动