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《农村小学生自主学习能力培养策略的研究》 《农村小学生自主学习能力培养策略的研究》 开题报告 开题报告 2009 8 本课题经过充分的准备，于 2009 年 8月经市教育科学规划领导小组批准，被列为济源市教 本课题经过充分的准备，于 年 月经市教育科学规划领导小组批准，被列为济源市教 2009 育科学 “十一五”规划 2009 年规划课题，并纳入了济源市教育科学 “十一五”课题管理序 育科学 “十一五”规划 年规划课题，并纳入了济源市教育科学 “十一五”课题管理序 列。为此，课题组成员大为振奋，大家一致表示，要以科学和创新的精神，高质量完成课题 列。为此，课题组成员大为振奋，大家一致表示，要以科学和创新的精神，高质量完成课题 研究任务。为使课题研究更加务实有效，现将本课题开题论证报告如下： 研究任务。为使课题研究更加务实有效，现将本课题开题论证报告如下： 一、研究背景 一、研究背景 1 1、社会发展要求未来公民教育更具有创造性和智慧性，学校教育责任在于唤醒被启蒙者自 、社会发展要求未来公民教育更具有创造性和智慧性，学校教育责任在于唤醒被启蒙者自 主学习的意识、培养自主上进思想和自主创新能