古诗词诵读节奏的划分.pptxVIP

小学语文古诗文诵读节奏的划分 执教者：新宁县万塘乡白马田中心小学 肖秀梅古诗文诵读节奏的划分 教学目标：1、了解古诗文诵读节奏划分的方法。2、重点学会按音节划分古诗文节奏。古诗文诵读节奏的划分，通常有两种方法：或按音节划分，或按语意划分。例： 城阙辅三秦依音节: 城阙/辅/三秦按意义: 城阙/辅三秦 劝君更尽一杯酒依音节: 劝君/更尽/一杯酒按意义: 劝君更尽/一杯酒按表音节奏划分多，按表意节奏划分少 “四言”节奏的划分 四言：“二二”节奏如：东临碣石，以观沧海 对酒当歌,人生几何?如：东临/碣石，以观/沧海 对酒/当歌,人生/几何?“五言”节奏的划分 五言： “二二一” 节奏 如：大漠孤烟直，长河落日圆 “二一二”节奏 如：野火烧不尽，春风吹又生 如：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆 如：野火/烧/不尽，春风/吹/又生“六言”节奏的划分 六言： “二二二” 节奏 如：明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 如：明月/别枝/惊鹊， 清风/半夜/鸣蝉。“七言”节奏的划分 七言：“二二三”节奏 “二二二一”节奏 “二二一二”节奏 “七言”节奏的划分 “二二三”节奏如： 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。如： 商女/不知/亡国恨， 隔江/犹唱/后庭花。“七言”节奏的划分 “二二二一”节奏如：?沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。如：?沉舟/侧畔/千帆/过， 病树/前头/万木/春。