专题：九年级圆重难点综合题型.docxVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 专题：九年级圆重难点综合题型 题型一：垂径定理问题 1．已知：如图，?PAC???30??，在射线?AC?上顺次截取?AD?=3cm， DB?=10cm，以?DB?为直径作⊙O?交射线?AP?于?E、F?两点，求圆 心?O?到?AP?的距离及?EF?的长．  2．如图，AB?是⊙O?的直径，弦?CD⊥AB，垂足是?G，F?是?CG 的中点，延长?AF?交⊙O?于?E，CF＝2，AF＝3，求?EF?的长． A???????? G?????? B A???????? G?????? B GF=2cm.若水面上升?2cm（EG=2cm），则此时水面宽?AB?为多 少？ O E C D F 题型二：圆周角与圆心角 1．如图，点?A、B、C、D?为圆?O?的四等分 点，动点?P?从圆心?O?出发，沿?O-C-D-O?的 路线作匀速运动.设运动时间为?t?秒,?∠APB 的度数为?y?度，则下列图象中表示?y?与?t?之 间函数关系最恰当的是( ). 题型四：弦切角模型 1．如图，BC?是⊙O?的直径，P?是?CB?延长线上一点，PA?切⊙O 于点?A，如果?PA＝?3?，PB＝1，求∠APC?的度数. 2．如图，PC?为⊙O?的切线，C?为切点，PAB?是过?O?的割线， CD⊥AB?于点?D，若?tanB＝?1?，PC＝10cmeq?\o\ac(△,，求)?BCD?的面积． 2 2．如图，△?ABC?内接于⊙O，AE⊥BC?于?D，交⊙O?于?E，AF 为⊙O?的直径． ⑴求证：∠BAF＝∠CAE． (2)求证：AB·AC＝AD·?AF； (3)若过?O?作?ON⊥AB?于?N，则?ON?与?CE?之间有何数量关系？ A O B D C F E 题型三：相交弦模型 1．如图，⊙O?的弦?AB＝8?厘米，弦?CD?平分?AB?于点?E．若?CE ＝2?厘米．求?ED?的长. 学习资料 题型五：切线长模型 1．如图，PA、PB?与⊙O?分别相切于点?A、点?B，AC?是⊙O?的 直径，PC?交⊙O?于点?D．已知∠APB＝?60?，AC＝2，求?CD?的 长． 2．如图，在三角形?ABC?中，∠C＝90°，⊙O?是△ABC?的内切 圆，切点是?D，E，F，AO?交?BC?于?G；若?AC＝4，CG＝?4?. (1)求⊙O?的半径；????????????????????????????????3 (2)求?BF?的长. 学习资料收集于网络，仅供参考 题型六：与圆有关计算 1．如果圆锥的侧面积为?20π?平方厘米，它的母线长为?5?厘米， 求圆锥的底面半径.  1 2 ※课后训练 1．如图，P?是⊙O?的直径?AB?延长线上一点，PC?切⊙O?于点?C， PC＝6，tan∠PCB＝?，求?AB?的长． 2．如图，在两个半圆中，大圆的弦?MN?与小圆相切，D?为切点， 且?MN∥AB，MN＝a，ON、CD?分别为两圆的半径，求阴影部 分的面积． OQ2．“五一”节，小贾和同学一起到游乐场游玩大型摩天轮，摩天 O Q 轮的半径为?20m，匀速转动一周需要?12min，小贾乘坐最底部 的车厢（离地面?0.5m）． E A???????F 题型七：与圆有关综合问题 1．如图所示，圆?O?是?△ABC?的外接圆，点?I?是?△ABC?的内心， 延长?AI?交圆?O?于点?D?，连结?BD、DC?． (1)求证：?BD???DC???DI?； (2)若圆?O?的半径为?10cm，??BAC???120°，求△BDC?的面积 (1)经过?2min?后小贾到达点?Q，此时他离地面多高？ (2)在摩天轮转动的过程中，小贾将有多长时间连续保持在离地 面不低于?30.5m?的空中？ ． 2．如图，在平面直角坐标系中，⊙M?与?x?轴交于?A、B?两点， AC?是⊙M?的直径，过点?C?的直线交?x?轴于点?D，连接?BC，已 知点?M?坐标为（0，?3?），直线?CD?的解析式为?y=－?3?x＋5?3?． ⑴求点?D?的坐标和?BC?的长； ⑵求点?C?的坐标和⊙M?的半径； ⑶求证：CD?是⊙M?的切线． 3．已知?AB?是⊙O?的直径，AP?是⊙O?的切线，A?是切点，BP 与⊙O?交于点?C． (1)如图①若?AB=2，∠P=30°，求?AP?的长（结果保留根号）； (2)如图②，若?D?为?AP?的中点，求证：直线?CD?是⊙O?的切线． B???????????????????B C???????????????????C O???????????????????O A???????????P?????A????D????P ①??????????????????② 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考