幼儿园大班元旦教案 幼儿园大班艺术教学方案合集合集.docVIP

幼儿园大班元旦教案 幼儿园大班艺术教学方案合集 0 2020 最新幼儿园大班艺术教学方案合集 幼儿园大班艺术教学方案 1 【教材分析】 宇宙，幼儿充满了神秘感。孩子们熟知的神州七号的飞天成功，丰富了幼儿对人类飞入太空的知识经验。 这首歌曲表现了小伙伴之间相邀一起坐飞船穿越太空，要到月亮上面玩耍的情景。节奏明快，歌词中有幼儿之间交流的情境，比如 小朋友，快快快，坐上我的小飞船;来来来，我来了，我已坐上小飞船 ，动态的情境 穿过云，绕过山 ，空间的情境 月亮上面去游玩 。歌词不多，但是表现了小朋友乘坐飞船 出发 穿越云层、绕过群山 太空 月亮的整个情景过程。教师用形象的语言引导，创造一种想象的情境，幼儿感受并尝试表现这个过程，使幼儿的想象力和创造力得到发展，理解歌词的情境过程。歌词中，有 穿 、 绕 两个动词，让幼儿通过自己的理解创编动作来真正的理解和表现。 这首歌曲重点是欣赏歌曲，理解歌曲的情境。难点是根据音乐情境，创编动作。 【活动目标】 1、欣赏歌曲，理解歌曲情境。 2、尝试创编动作，大胆表现歌曲内容。 3、喜欢参与音乐活动，在活动中情绪愉悦。 【活动准备】 经验准备：幼儿知道神州七号载人航天飞船的基本常识、对神秘太空感兴趣。 物质准备：神舟七号发射视频、太空的投影、《星空》的背景音乐、自制课件、音乐、手风琴。 【活动过程】 一、激发兴趣，想象太空飞行。 1、观看神七升空视频，激发兴趣。 师节奏说白：小朋友，听仔细，有个问题我问你。 幼：韩老师，请提问，相信我能回答你。 师：你们知道神州七号是什么吗?你们知道这些载人航天飞船是怎么发射的吗? 幼儿根据自己的经验回答。 师：咱们一起来看看神州七号载人航天飞船发射的震撼瞬间吧! 师：这载人航天飞船要发射到哪里去? 师：看，这是哪?出示太空的投影，让幼儿视觉感受宇宙的神秘，激发幼儿探索的欲望。 航天飞船要到达太空有很远的路，路上会经过什么地方? 2、想象体验飞入太空，大胆表现。 (1)根据教师的语言，幼儿创造性的表现动作。 师：你想去太空遨游吗?现在让我们学做宇航员，体验一下飞船飞入太空的感觉好吗? 播放背景音乐，请小朋友们跟随老师(jy135 幼儿教育)语言做出相应动作。 (2)提问幼儿刚才都用了什么动作表现，怎么 穿过云 ?怎么 绕过山 ?请幼儿做一做，同伴之间学一学。 二、欣赏歌曲，理解歌曲情境。 1、听觉感受，初步欣赏歌曲。 师： 请小朋友们闭上眼睛，我们一起来欣赏歌曲。 2、视听感受，初步理解歌词。 师： 你们听得真认真。我们再来欣赏一遍，告诉我小飞船都去哪了? 边听音乐边观看课件，根据图片再次欣赏歌曲，使幼儿能形象记忆歌词内容，回答老师根据歌词提出的问题。 师： 小朋友快快快，坐上什么?来来来我来了，我已?穿过哪?绕过哪?月亮上面去干吗? 3、形象记忆，初步尝试演唱。 师： 你们欣赏了 2 遍歌曲了，我们请潘老师伴奏，根据歌词 试着唱一唱好吗? 三、集体游戏，体验创编乐趣。 1、根据歌词，逐句创编。 (1)师：我们试着用动作表现歌曲的内容好不好? 小朋友，快快快 这句你用什么动作表现? 坐上我的小飞船 你想用什么动作表示邀请? 来来来 你用什么动作表现?给每个幼儿表现的机会，可以鼓励幼儿互相模