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我国电子商务走得可谓是风风雨雨的,一路走来像坐过山车时高时低,是一段曲折的、
不平静的历程。 这段路究竟怎样走过来的, 未来的路应该怎么走, 确实值得我们重新进行一
番思考。
我国电子商务始于 1997 年。如果说美国电子商务是 “商务推动型”,那么中国电子商务
则更多的是“技术拉动型” ,这是在发展模式上中国电子商务与美国电子商务的最大不同。
在美国, 电子商务实践早于电子商务概念, 企业的商务需求 “推动”了网络和电子商务技术
的进步,并促成电子商务概念的形成。当 Internet 时代到来的时候,美国已经有了一个比较
先进和发达的电子商务基础。 在中国, 电子商务概念先于电子商务应用与发展, 网络和电子
商务技术需要不断“拉动”企业的商务需求,进而引致中国电子商务的应用与发展。
了解这一不同点是很重要的, 这是中国电子商务发展的一大特点, 也是理解中国电子商
务应用与发展的一把钥匙。
这一变化是深刻的, 然而也引发了对中国电子商务形势的一些不正确看法。 人们已经习
惯以网站电子商务, 特别是以一些 “热点”网站电子商务作为了解和判断电子商务形势的重
要甚至唯一的依据。因此,一些“热点”网站电子商务的衰落,导致不少媒体和专业人士作
出了中国电子商务处于低谷、 走向衰退或者干脆从此一蹶不振的判断, 许多人因此对电子商
务的发展前景产生极大的怀疑, 对电子商务的优越性开始出现越来越多的负面的、 否定性的
意见。
二,电子商务的教育方向和实习
电子商务的发展是如何之快, 但其定位又是如何的含糊不清, 国外主要是针网路资料管
理,数据挖掘,无线上网平台,网络商店建设,网络知识管理,客户关系管理,电子商务平
台,网络创业模式,供应链管理,电子商务发展趋势,电子商务中的智慧,资讯家电平台及
其它电子商务研究。 而山东大学的电子商务研究和教育, 则在上述的基础上, 具体地强调了
ERP,生产技术管理,和各种的商务管理。
把经济学和管理学的知识了融入到电子商务的教育。 在设计毕业生的实习活动时, 注重
学生的生产和管理技术方面的培训和见识的增长, 同时也监于国内电子商务系统和电子商务
环境基础设施的不足, 采用了参观实习的形式, 一方面节约了学生的实习时间, 并且在足够
的时间内, 使学生了解到生产和管理软件的内容, 从实习的形式和动手方面加强学生在课堂
所学,进行一个质量的提升。
具体的实习项目有三个, 一个参观山东大学工程训练中心学习数控机床技术, 二是访问
齐鲁软件园, 听取软件园管理人员的精彩报告, 三是到国内有名的软件公司浪潮通软做交流,
进一步加强自己的社会和项目管理方面的知识。 数控机床的技术的了解可以加强电子商务的
学生对生产信息化, 工业信息化的理解, 坚定用所学技术建设社会的信心, 从身边的事就可
以看到计算机辅助技术对生产的驱动作用, 而电子商务则是提升企业全面的竞争力, 所学的
ERP, CRM 等等技术和理论也能得到更进一步的加强。通过访问齐鲁软件园和浪潮通软公
司,对作为计算机学院的学生, 这意思又是更加的重大, 软件的发展和计算机的发展方向的
更好的把握, 软件园的领导们给了重要的启示, 而刚出社会的大学生, 社会竞争力不强,
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