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让文本贯穿语文课堂的始终 　　让文本贯穿语文课堂的始终　　“要认认真真引领学生走进文本，亲近文本，把文本阅读的权利还给学生，让学生自主、自发的去体会与品味，从而不断的提高学生的语文能力，开启学生终生学习语文的兴趣，才是语文教学之本”。这是史绍典主任在宜昌市初中语文青年教师优质课竞赛后做的精彩报告中的一段话。在史绍典主任讲了这番话后，我也对于朴素的文本教学进行了思考。　　新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，于是教师们纷纷把课堂还给学生，教学手段花样翻新，活动形式层出不穷，热闹的讨论场面多了，扎实的基础训练少了。在阅读教学中，学生往往课文尚未读懂读通，便前排和后排几个人一组开展讨论，然后是