数学高二(上)沪教版(求数列的通项公式----构造等差(比)数列求数列的通项)学生版.docxVIP

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2020-10-17 发布于天津
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数学高二(上)沪教版(求数列的通项公式----构造等差(比)数列求数列的通项)学生版.docx

年级高二辅导科目数学课时数课题求数列的通项公式构造等差比数列求数列的通项教学目的掌握通过构造等差或等比数列来求数列的通项公式的方法教学内容知识梳理等差数列的通项公式及其推导方法等比数列的通项公式及其推导方法典型例题分析利用待定常数法也是最常考的一种方法例已知数列中若且求数列的通项公式变式练习已知中且求此数列的通项公式例已知数列中前项和求数列的通项公式分析已知等式中不是递推关系式利用可转化为考虑是变量引入待定常数时可设从而可构造等比数列变式练习已知数列中变式练习已知数列中求变式练习设数列满足求数列

PAGE PAGE # / 6 年级：高二辅导科目数学课时数：3 课题求数列的通项公式构造等差(比)数列求数列的通项教学目的掌握通过构造等差或等比数列来求数列的通项公式的方法教学内容【知识梳理】 1、等差数列的通项公式及其推导方法 2、等比数列的通项公式及其推导方法【典型例题分析】 1、利用待定常数法(也是最常考的一种方法) 例1、已知数列｛ an｝中，若ai=1，且an+i=3an-4(n=1,2,3,…).求数列的通项公式 an. 变式练习1:已知an中a1 3且an 2an 1 1求此数列的通项公式? 例2、已知数列｛ an｝中，前n项和Sn = 2 a n

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