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- 2020-10-19 发布于天津
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以学生为中心的专业课程体系构建及课程设置模式我国高等教育强调以人为主体促进人的全面发展这就要求高校教师必须不断培养学生学习的主动性着重培养其综合素质与创造能力使其具备在风云变幻的未来局势中不断自我完善的能力最终实现全面发展而自我完善与创新能力的培养则要求学生能够将各种精神品质集于一身即踏实大胆长期磨练的毅力精细的观察力灵活的思维以及渊博的知识结构合为一体同时教师在教学过程中将学生的智力与个性化非智力因素相结合以相应的教学举措激发并促进学生的协调发展从而使其兼具多种能力实现通才与专才的完美结合但在
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以学生为中心的专业课程体系构建及课程设置模式
我国高等教育强调以人为主体、 促进人的全面发展。 这就要 求高校教师必须不断培养学生学习的主动性、 着重培养其综合素 质与创造能力， 使其具备在风云变幻的未来局势中不断自我完善 的能力，最终实现全面发展。而自我完善与创新能力的培养，则 要求学生能够将各种精神品质集于一身：即踏实、大胆、长期磨 练的毅力、 精细的观察力、 灵活的思维以及渊博的知识结构合为 一体 [1] 。同时，教师在教学过程中，将学生的智力与个性化非 智力因素相结合，以相应的教学举措激发并促进学生的协调发 展，从而使其兼具多种能力，实现通才与
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