二年级数学下册第五单元《算得对吗》教学设计说课讲解.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第六课时 算得对吗 教学内容： 算得对吗 知识与技能： 结合具体情境进行估算，探索掌握三位数加减法的验 算方法。 过程与方法： 教学目的： 在探索验算方法的过程中，初步形成归纳、整理知识 的能力，逐步养成认真检查仔细验算的良好学习习惯。 情感态度与价值观： 通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增 强学习数学的自信心和成功感。 教学重点： 三位数加减法的计算方法以及验算方法。 教学难点 三位数加减法的计算方法以及验算方法。 教学准备： 教具： ppt 、小黑板。学具：计数器。 教学过程 一、课件导入。 小朋友什么生活中我们去买东西时， 怎么判断售货阿姨找的钱是对 的呢