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- 2020-10-19 发布于江苏
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高一年级 数学;复数产生的背景;复习回顾;1.什么是复数?;1.什么是复数?;1.什么是复数?;1.什么是复数?;1.什么是复数?;3.复数的几何意义.;3.复数的几何意义.;3.复数的几何意义.;3.复数的几何意义.;3.复数的几何意义.;3.复数的几何意义.;3.复数的几何意义.;4. 复数 的模.;4. 复数 的模.;4. 复数 的模.;4. 复数 的模.;4. 复数 的模.;我们在学习指数、对数,以及平面向量后,都研究了相应的运算及运算律.;我们在学习指数、对数,以及平面向量后,都研究了相应的运算及运算律.;我们知道实数范围内,实数有加、减、乘、除运算及其
运算律.;加法;加法;加法;加法;加法;加法;加法;那么,复数是否也具有这些运算及其运算律呢?;探究一:复数的加法;探究一:复数的加法;探究一:复数的加法;探究一:复数的加法;我们规定,复数的加法法则如下:;探究一:复数的加法;探究一:复数的加法;提出问题:;提出问题:;提出问题:;提出问题:;提出问题:;提出问题:;提出问题:;提出问题:;提出问题:;复数的加法法则;复数的加法法则;复数的加法法则;复数的加法法则;探究一:复数的加法;探究一:复数的加法;探究一:复数的加法;探究一:
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