精选大班半日活动方案.docx

大班半日活动方案 主题：各种各样的瓜 一、 晨间活动（7： 30—7： 50） 1、 接待：热情幼儿与其家长，引导幼儿正确使用礼貌用语，主动与人打招 呼。 2、 户外活动：羊角球、跳绳、沙包（7： 50-8： 30） （1） 知道正确的跳绳方式，并能连续性跳绳。 （2） 玩羊角球时能遵守游戏规则，知道正确的路线不推不挤。 （3） 通过自己的探索能够寻找沙包的各种玩法。 （4） 乐意参加活动，体验活动的快乐。 二、 早操活动 要求：能跟着老师一起做操，互动环节能和其他幼儿配合好，做操动作有力。 （8： 30—8： 45） 三、 早点、晨谈（8： 45—9： 00） 1、 盥洗：根据自己的需求如厕洗手。知道上厕所后要洗手，并且会将自己 的袖子卷起来不弄湿衣袖。 2、 早点：安静的进餐，会一口豆浆一口饼干配合吃，吃完后将杯子放到脸 盆里。 3、 晨谈《我喜欢的瓜》：能够大胆的举手发言，并用完整的语言表达自己 的想法“我喜欢的瓜是XXX” o 四、 教育活动一：（9： 00—9： 25） 中班语言活动：《种瓜（一）》执教者：林薇 活动LI标： 1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。 2、说出香瓜和黄瓜的外形特征，了解它们在生长过程中的相同和不同之处。 活动准备： 《小朋友的书?秋天多美好》胖奶奶和瘦爷爷的纸偶各一个；磁带录音机实 物香瓜和黃瓜。 活动过程： 一、 教师分别用左右手指偶操纵胖奶奶和瘦爷爷纸偶，通过情景对话引出故 事。 胖奶奶：嗨！我是胖奶奶。 瘦爷爷：嗨！我是瘦爷爷。 胖奶奶：我最爱种瓜。 瘦爷爷：我也爱种瓜。 胖奶奶：我种的瓜乂大乂圆。 瘦爷爷：我种的瓜乂细乂长。 胖奶奶和瘦爷爷种的是什么瓜？他们的瓜是怎样长大的呢？请听诗歌《种 瓜》。 二、 教师完整朗诵诗歌一遍，幼儿初步了解诗歌内容。 1、 教师朗诵诗歌以便，幼儿倾听。 2、 请幼儿说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。 3、 出示实物香瓜和黄瓜，请幼儿观察后说说香瓜和黃瓜的外形特征有什么 地方不一样。（可从外形和色 彩等方面比较） 三、 教师朗诵诗歌第二遍，边讲边提问并在黑板上用简单的图时表示香瓜和 黃瓜的生长过程。 胖奶奶拿了一粒种子，把它种在泥土里。 瘦爷爷也拿了一粒种子，把它种在泥土里。 胖奶奶的瓜子发了呀。瘦爷爷的瓜子呢？（发了芽） 胖奶奶中的瓜藤在地上爬。（地上爬）瘦爷爷的瓜藤往哪里爬？（往天上爬） 四、 延伸活动。 使用《小朋友的树?秋天多美好》第14-15页上模仿添画香瓜和黄瓜 五、 自主生活活动、分享水果（9： 25—9： 40） 要求：能洗净手，快乐地与同伴分享美味水果，保持地面整洁。 六、 集体教学活动二：（9： 40—10： 05） 中班美术：《种瓜（二）》执教者：林薇 活动LI标： 1、 感受歌曲活泼愉快的情绪，学习演唱并按歌词内容创编动作。 2、 体验与同伴一起表演的快乐。 活动准备： 磁带及录音机XXO XX0节奏卡一张，与歌词对应的自制图谱 一、 任务引体。 今天老师带来了一首《种瓜》的歌曲，请小朋友仔细的听一听，歌里面种的 是什么瓜？ 二、 学习新歌。 1、了解歌词内容 教师翻唱歌曲第一遍后提问：歌里面种的是什么瓜？你最喜欢哪句歌词？ （教师根据幼儿对歌词的片段 回忆，出示相应的图谱，帮助幼儿了解歌词内容）。 2、熟悉记忆歌词 教师翻唱歌曲笫二遍，幼儿根据歌词内容创编表演动作，便于幼儿理解并记 住歌词。 弹奏歌曲旋律，要求幼儿在琴声伴随下有节奏地念歌词两边。 3、学唱歌词 请幼儿连贯地跟唱歌曲，重点示范和练习附点音符、休止停顿。 出示XXO XXO节奏卡，请幼儿轻声哼唱，找出有休止符的歌词。 重点练习“抱呀，抱呀”这句，注意唱出休止符。 三、学习歌表演。 1、 将幼儿分成两大组，分别扮演“小朋友”和“瓜”进行歌表演。 2、 老师扮演“瓜”。全体幼儿扮演“小朋友”进行歌词表演。 3、 全班幼儿两两相对，自山分配角色进行歌词表演。笫二次交换角色表演。 三、创编歌词。 1、 教师示范改编歌词：发了呀、开了花，接了个长丝瓜，摘呀，摘呀，摘 呀摘回家。 2、 请幼儿相会讨论，创始改编歌词。 3、 请幼儿延长改编的歌词。 4、 选择儿位幼儿改变的歌词，全体幼儿完整演唱歌曲 七、 自主生活活动（10： 05—10： 15） 要求：能根据自主需要进行生活活动，会主动小便、喝水等。对给个别易出 汗幼儿做好准备工作。 八、 户外活动：体育游戏（10： 15—10： 45） 活动内容：灰太狼灰太狼儿点钟 LI标：练习钻和追逐跑，训练幼儿机智勇敢的品行。 准备：空旷的场地 玩法：请两个幼儿扮猫站在大圈内，另请幼儿人数的一半扮鼠，站在大圆圈 外，其余幼儿站在大圈上手 拉手做篱笆。游戏开始，老鼠要设法钻过篱笆偷粮食，偷到粮食后放在鼠洞 里，猫要看守粮食