20125小学四年级前滚翻教学设计1.docx

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2020-10-19 发布于天津
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小学四年级前滚翻教学设计呼伦贝尔市阿荣旗那几屯第二小学栾斌年月日小学四年级前滚翻教学设计那几屯第二小学体育教师栾斌一指导思想新课程标准要求以健康第一为指导强调在教学中以学生为主体充分发展学生的个性创造能力和实践能力为学生创造一个轻松愉悦的学习环境让学生在学习中学会学习学会合作学会创新提高运动技能促进学生的全身素质和运动水平得到发展二教材分析本节课教学为小学体育与健康四年级教材主要内容为前滚翻辅助教材为前滚翻接力赛游戏教学目的在与发展学生的整体协调能力借助辅助教材让学生乐学想学喜欢上现在的体育的教

小学四年级《前滚翻》教学设计呼伦贝尔市阿荣旗那几屯第二小学栾斌 2012年5月26日小学四年级《前滚翻》教学设计那几屯第二小学体育教师：栾斌一、指导思想新课程标准要求以“健康第一”为指导，强调在教学中，以学生为主体，充分发展学生的个性、创造能力和实践能力，为学生创造一个轻松愉悦的学习环境。让学生在学习中，学会学习、学会合作、学会创新，提高运动技能。促进学生的全身素质和运动水平得到发展。二、教材分析本节课教学为小学体育与健康四年级教材，主要内容为“前滚翻”，辅助教材为“前滚翻接力赛游戏”，教学目的在与发展学生的整体协调能力，借助辅助教材让学生乐学，想学，喜欢上现在的