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- 2020-10-18 发布于天津
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盐类的水解教学设计第课时授课老师黄小凤授课时间一教学目标知识与技能理解盐类水解的实质能根据盐的类型判断盐溶液的酸碱性掌握盐类水解对溶液酸碱性的影响及变化规律过程与方法通过实验探究不同类型盐溶液的酸碱性激发学生的学习兴趣通过引导学生从微粒间作用上分析盐溶液呈现不同酸碱性原因培养分析对比归纳整理能力以及探究精神情感态度与价值观通过本节课的学习体验科学探究的乐趣学会透过现象看本质二教学重点难点重点盐类水解的实质和规律难点根据盐的类型判断盐溶液的酸碱性不同类型盐溶液的酸碱性不同的原因三教学方法实验探究交
《盐类的水解》教学设计（第1课时）
授课老师：黄小凤
授课时间：一、教学目标
1、 知识与技能：
（1） 理解盐类水解的实质，能根据盐的类型判断盐溶液的酸碱性；
（2）掌握盐类水解对溶液酸、碱性的影响及变化规律。
2、 过程与方法：
（1）通过实验探究不同类型盐溶液的酸碱性，激发学生的学习兴趣。
（2） 通过引导学生从微粒间作用上分析盐溶液呈现不同酸碱性原因，培 养分析对比、归纳整理能力以及探究精神。
3、 情感、态度与价值观：
通过本节课的学习体验科学探究的乐趣，学会透过现象看本质。
二、 教学重点、难点：
重点：盐类水解的实质和规律。
难点：根据盐的类型判断盐溶液的酸碱性；不同类型盐溶液的
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