苏教版生物七年级下《人体泌尿系统的组成》教学设计教学提纲.pdf

名师精编 优秀教案 《人体泌尿系统的组成》教学设计 教学目标 1、知识与技能： ⑴、能说出泌尿系统的组成和各部分的功能，从而培养学生自学能力和概括能力。 ⑵、概述肾的结构和特点，培养学生的动手能力和归纳总结的能力。 ⑶、概述肾单位的结构和功能 ，培养学生的分析问题和解决问题的能力。 2、过程与方法： ⑴、通过自主学习泌尿系统的组成，培养学生自主学习的能力，掌握自学方法。 ⑵、通过观察解剖猪肾脏，训练学生观察解剖方法，掌握一定的实验能力。 ⑶、通过对肾脏内部结构观察，培养学生探究的能力。 ⑷、通过总结肾单位的特点，培养学生分析问题和归纳总结的能力。 3、情感态度与价值观： ⑴、通过实验培养实事求是的科学态度 ⑵、通过泌尿系统功能的学习对学生进行学法指导和生物学观点教育。 ⑶、在探究中培养学生大胆质疑的科学态度和勇于批判的科学精神。 教学重点 ： 1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2 、概述肾的结构和特点。 ３、肾单位结构 教学难点： 概述肾单位的结构和功能。 教学策略和手段： 本节课我采用的教学模式为自主合作探究模式即创设情境 导入新课——问题质疑 自 主学习——合作探究 解决问题——归纳总结 情感升华——强化训练 提升能力。由教师先设计一系列活 动引发学生质疑，学生带着问题自主学习，合作交流，总结归纳，最终解决问题，这样能够培养学生分 析问题、解决问题的能力；有利于教师因材施教；能发挥学生的自主性和创造性；有利于培养学生 相互合作的精神。根据本节课的内容制作了相关的 ppt 课件（含视频、 flash 动画），利用多媒体课件展 示：泌尿系统的组成、肾脏的外形与纵剖结构、肾单位在肾脏的分布和组成、肾单位的各部分结构特点和 彼此间的关系等。借助于直观的图片和形象的三维立体动画使本节课抽象的事物具体化、形象化，便于学 生观察，力求让学生对知识掌握准确，理解深刻，分析透彻。通过分组观察猪的肾脏实验，增强学生的感 性认识。三维动态肾单位动画的展示更是本节课的亮点，将微观、抽象的内容变得宏观、具体，帮助学生 理解微观抽象的肾单位结构。 教学内容 教师的组织和引导 学生活动 设计意图 一、创设情境， 组织活动 表演：学生联系生 通过观察学生跑步后的一系 导入新课 活实际即兴表演 列变化激发学生的学习兴趣， 引出课题 其它学生观察变 引出本节的新课 第一节泌尿系 化 名师精编 优秀教案 统的组成 思考：与人体代谢 后产生的废物相 关的器官、系统 二、问题质疑， 你想了解哪些有 质疑：比如： 1、 自主学习 关泌尿系统的知识 泌尿系统组成？ 提出一个问题比解决一个问 呢？你对此有哪些疑 2、功能？ 3、位 泌尿系统的组