(发展战略)地理教案教学设计第八单元第四节中国的可持续发展道路.pdfVIP

第八单元 第四节 中国的可持续发展道路 ●教学目标 知识目标： 1. 结合实例，理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施。 2. 理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。 能力目标： 1. 结合我国国情，分析、理解我国如何实现可持续发展目标以及采取的措施。 2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，以实际事例来分析人地关系的发展状况，做到理论与实践相结合。 3. 组织学生经常收集新闻、影视、图片资料，以我们常发生的新闻事件来教育学生，使学生及时了解我国的可持续 发展的最新动向。 德育目标： 1. 加强学生的爱国主义教育，使学生了解我国的国情，对以后的发展，更应走可持续发展道路。 2. 用辩证唯物主义观点，正确对待我国现存的一些问题，协调人地关系，向着良性循环的方向发展。 ●教学重点 我国目前面临的生存和发展的压力。 ●教学难点 我国只能选择走可持续发展的道路的必然性和惟一性。 ●教学方法 1. 从我国的实际情况出发，了解我国的环境问题，了解我国的人地关系问题，以具体的事实来说明我国走可持续发 展的道路的必然性。 2. 利用多媒体技术，图文并用，了