高二数学（选修-人教A版）-计数原理全章总结-2PPT.pptxVIP

高二年级 数学;知识概要;;;;;;;由实例抽象概括定义;由实例抽象概括定义;运用分步乘法计数原理;;;;;;;;;;;;;;;;;二项式系数的性质;典型例题;典型例题;典型例题;典型例题;典型例题;典型例题;典型例题; 反思 利用两个基本计数原理、排列、组合的知识解决计数问题时，要关注哪些问题？; 反思 利用两个基本计数原理、排列、组合的知识解决计数问题时，要关注哪些问题？; 反思 利用两个基本计数原理、排列、组合的知识解决计数问题时，要关注哪些问题？; 反思 利用两个基本计数原理、排列、组合的知识解决计数问题时，要关注哪些问题？; 反思 利用两个基本计数原理、排列、组合的知识解决计数问题时，要关注哪些问题？;;;;个;个;;; 反思 解决问题的过程中，你有怎样的感悟？; 反思 解决问题的过程中，你有怎样的感悟？;元素重复且有序;有重复数字;有重复数字;有重复数字;有重复数字;有重复数字;有重复数字;有重复数字;间接法;;;; 反思 对比本题的两种解法，再对比这三个问题，你有怎样的收获？; 反思 对比本题的两种解法，再对比这三个问题，你有怎样的收获？;分步; 仔细审题，正确理解题意 “没有重复数字”、“有重复数字”、“数字可重复”;元素不重复且有序;后排;后排;;取奇数;取奇数;取奇数;取奇数;取奇数;