初一数学北京版邻补角与对顶角2课件.pptxVIP

初一年级 数学;回顾相交线的定义;引入;探究;探究;探究;请同学们观察，第一类中的每对角，从角的构成要素上看， 有什么共同特征呢？;;邻补角;探究;补角——没有限定两个角的位置 邻补角——限定两个角特殊的位置关系;探究;探究;对顶角;练习：判断下列各图中，∠1和∠2是不是对顶角？;Ⅹ;小结;探究;探究;探究;探究;证明两角 相等方法;∠3+∠2=180°;已知：如图，直线AB和CD相交于点O. 求证：∠1=∠3.;证明：∵直线AB和CD相交于点O（已知）， ∴∠1+∠2=180°，∠3+∠2=180°（邻补角的定义）. ∴∠1=∠3（同角的补角相等）.;对顶角的性质：对顶角相等.;小结;例 如图，直线a，b相交于点O，∠1=40°，求∠2，∠3，∠4的度数．;例 如图，直线a，b相交于点O，∠1=40°，求∠2，∠3，∠4的度数．;例 如图，直线a，b相交于点O，∠1=40°，求∠2，∠3，∠4的度数．;解：∵直线a，b相交于点O（已知）， ∴∠1+∠2=180°（邻补角的定义）. ∴∠2=180°－∠1（等量减等量，差相等）. ∵∠1=40°（已知）， ∴∠2=180°－40°=140°（等量代换）. ∴∠3=∠1=40°，∠4=∠2=140°（对顶角相等）.;40°;变式 如图，直线a，b相交于点O，∠1∶∠2=2∶7，求∠2，∠3，∠4的度数．;变式