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半命题作文的审题34955 2011年中招考试作文题目 怀念_______的日子 2016年中招考试作文题目 我的青春里有____ 2017年中招考试作文题目 越来越____的我 类型：半命题作文 半命题作文就是指作文题目只出现 ，另外一半或一部分由我们去 的一种作文。 一、预习交流 概念 二、半命题作文题目特点 一半或一部分 补充 1.灵活性 2、限制性 与全命题作文相比，立意、选材有较大的自由度，在一定范围内我们有一定的自主权，更有利于我们较灵活自由地选取新颖而又生动的主题进行命题。 a.要分析重点词语，明确题目限制的范围。 b.文章一定要围绕题目来表达，切不能文不对题。 1、审清已命题部分的显性信息 我的青春里有____ 有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如考生在横线上填了“打架”、“抽烟”、“喝酒”“旷课”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。 因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 《 教师，我____ 》这个题目，就限制了要用第一人称，述说的对象是教师，而不是其他人，要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。 我的青春里有泪水、梦想、拼搏、感动 2、审清已命题部分的隐性信息 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。例如： 《我最喜欢的____ 》中的“最”就规定了你笔下作为主角对象只能有一个； 《________我的最爱》 《动物我的最爱》《音乐我的最爱》 《童年我的最爱》 《大自然我的最爱》 拟题宽泛， 内容空洞 没有重点。 → 审清命题部分的缺陷： 1.只看到补充部分，感受到了喜爱 没看到“最爱”。 2.补体范围与文章内容相一致（补了题后，这就是限制，文章就要根据题意来写） “最爱”如何体现？ 1.你对它的了解程度有多少？（最好对它的特性进行描述） 2.它对你有哪些重大影响？ 3.通过一件典型的事例让读者真切感受到它是你的最爱。 开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 学生作文2 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。 点评：准确把握了题意，写出了“也”美丽。 示例： “每位考生都有自己生活的 、养育自己的 、教育自己的 老师 、学习成长的集体。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的____ 》填补完整，写一篇 记叙文 。” …… 不难看出，之所以出现这样的题目，是这些学生不认真审题，不按要求补题的结果。在半命题作文的补题训练中要仔细阅读所给文字、认真审题，根据要求恰当补题，否则，作文题目再新，文章写得再好，也是枉然。 三、探究提升——审题部分的缺陷： 家乡 父母 《我爱我的卧室》 《我爱我的朋友 《我爱我的玩具》 考场招法 第一招：从自己熟悉的生活下手 我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。 “珍惜所拥有的_____________” 题目： 从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等： 从学校考虑，可选择朋友、师爱等； 从社会考虑，可选择爱心、宽容、敬业等； 从自身考虑，可选择思考、信息、忍耐、坚强等。 珍惜所拥有的青春、友谊、时间…… 例2 1、A《我关注妈妈》 B《我关注妈妈的白发》 对比发现 考场招法： 第二招：写作时要遵循贴切性原则 标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛。 （大题化小的小技巧） - 将要写的内容细化程具体事物，或者加上一个修饰限制性词语。 《善待小鸟》 《善待生命》- “_____________的味道” 题目： 写读书的味道，写思念的味道，如果没写具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的几个细节，以此来写出心理的感受，用自我独