初三数学-新函数探究2课件.pptxVIP

初三年级 数学;新函数探究;知识概要;一、知识概要;函数概念;二、关键内容; 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x和y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数．;描点法画函数图象; 数形结合思想;三、典型例题;例1 如图，在矩形ABCD中， E是BA延长线上的定点， M为BC边上的一个动点，连接ME，将射线ME绕点M顺时针旋转76°，交射线CD于点F，连接MD．;（1）对于点M在BC上的不同位置，画图、测量，得到了线段BM，DF，DM的长度的几组值，如上表;（1）对于点M在BC上的不同位置，画图、测量，得到了线段BM，DF，DM的长度的几组值，如上表;思考： 如何在具体情境中确定哪个变量是自变量，哪个变量是函数呢？;?;（3）结合画出的函数图象，解决问题：当DF=2cm时，DM的长度约为 cm．;（1）对于点M在BC上的不同位置，画图、测量，得到了线段BM，DF，DM的长度的几组值，如上表;例2 在研究反比例函数;由此，可以大致画出;利用同样的方法，我们可以研究函数 的图象与性质．通过分析解析式画出部分函数图象如图所示． ;全体非零实数，因此函数图象会被y轴分成两部分；其次分;利用同样的方法，我们可以研究函数 的图象与性质．通过分析解析式画出部分