【本地研发】浙江省杭州市人教版小学五年级下册英语recycle2第2讲 （学生版 .docVIP

PAGE 5 Recycle 2 (第2讲） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 通过复习课掌握四到六单元的语法 Unit4 动词变为现在分词（加ing）的规则：1、一般情况下，在动词的后面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking2、 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .如：write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving have—having 3、以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing. 如： run—running. swim—swimming set—setting put—putting sit—sitting plan—planning Unit5 1.在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she .而表示婴儿时，也都可以用it. 2、系动词be 的用法：我是am你是are, is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are. 如：I am reading a book. He/ She is cooking dinner.We are doing an experiment. Are you eating lunch?3、With除了表示“和…一起”之外，还可以表示“使用”，如：That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。如：Can tigers really swim? （其中可数名词要用复数形式） I can wash the clothes.我会洗衣服。  I am washing clothes.我正在洗衣服。5、can , usually , often , sometimes , always 这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。now, am , is , are 这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。 Unit6 1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be(am is are )和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。如：I am reading a book? Are you reading a book?You’re walking . Am I waling? He is cooking dinner . Is he cooking dinner?2、表示用什么做个实验时，要用on。如 Do an experiment on me , please.3. It’s time to后跟动词的原形，It’s time for 后跟名词。如：It’s time to go to school. 该去上学了。（到了去上学的时间了。）It’s time for English class.到了英语课的时间了。It’s time to have English class. 该上英语课了。 一、写出下列动词的现在分词： play_____________run______________swim_____________make_____________ 二、用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy __________________ ( draw)a picture now. 2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now. 三、按要求改写句子 1. They are doing housework. (分别改成